Игры с конструктором

Детские виды деятельности – игра, рисование и конструирование – имеют моделирующую природу: в ходе игры моделируются отношения людей, в рисовании – образы предметов. Моделирование проявляется в конструктивной деятельности при создании конструкций, являющихся моделями реальных предметов.

  При особой организации, содержании и методах обучения детям с интеллектуальной недостаточностью оказываются доступны начальные действия с моделями, особенно с конкретными, отображающими структуру конкретных предметов (конструирование по образцу), а также обобщёнными, отражающими структуру класса предметов. Кроме того, они оказываются способны работать с графическими моделями – выполнять постройки по графическому образцу и создавать модели по объёмной конструкции.

    На занятиях дети знакомятся с благородным трудом строителей, стараются в своих постройках сделать все аккуратно и красиво, чтобы порадовать сверстников и взрослых, оказывают друг другу помощь. Тем самым, развивая нравственные чувства. Строя «машины», «поезда», «трамваи», «катера» развивает у детей интерес к технике.