Дидактические игры

Дидактические игры способствуют формированию положительных эмоций, уверенности в собственных возможностях и способностях. В процессе игры дети учатся думать и обобщать. Воспитанники охотно принимают участие в таких играх, как «Веселый карандаш», «Аквариум», «Найди пару», «Убери лишнее».

Пальчиковая гимнастика и лепка, составление мозаики и пазлов, шнуровка, аппликация способствуют развитию мелкой моторики у детей. Результаты развития мелкой моторики – это умение пользоваться ложкой, застегивать пуговицы, завязывать шнурки. Это самообслуживание, которое так необходимо для детей с ОВЗ.