Настольные игры как ведущий вид деятельности

  Замечательное средство формирования гармоничной личности— это настольные игры. Однако сегодня они уступили место компьютерным: современные дети готовы проводить за монитором целые часы. Но это занятие никогда не заменит живого общения со сверстниками. Поэтому сегодня во многих учреждениях педагоги активно приобщают ребят к играм в шашки и домино.

    Шашки, домино— это не просто интересные игры, позволяющие увлекательно провести свободное время. Они способны принести разностороннюю пользу: совершенствуют логическое и абстрактное мышление. Ребёнок учится просчитывать свои будущие действия, предугадывать реакцию противника, в уме проигрывает различные комбинации.

     И хотя не все дети, проживающие в детском доме-интернате, могут освоить правила игры, шашки остаются досуговой и игровой деятельностью, так как данные игры развивают память и пространственное воображение, вырабатывают усидчивость, собранность, развивают внимание, помогают гиперактивным детям стать более спокойными, сосредоточенными, уравновешенными. Игры в шашки всегда подразумевают соревнование, своего рода борьбу, каждую партию неизбежно сопровождает определённое волнение. Всё это закаляет детский характер и психику. Данные настольные игры предполагают совместную детскую деятельность, поэтому способствуют социализации, развитию навыков общения, приучают доброжелательно относиться друг к другу. Ведь мнение, что шашки и домино— это тихие игры, является заблуждением. Дети не умеют скрывать свои эмоции, а чаще всего рассуждают вслух, проговаривают ходы, делятся впечатлениями.